5月15日，一场名为“学习贯彻习近平总书记关于‘两弹一星’精神的重要论述，加快高水平科技自立自强”的专题报告会，在宁波东方理工大学雅戈尔图书馆举办。主讲人国务院政府特殊津贴专家、全国“大思政课”实践教学基地特聘专家范植开的精彩分享，引发了全体师生党员热烈反响。报告会由东方理工党委书记金波主持。范植开是中国核工业教育学会荣誉副理事长、四川省弘扬科学家精神宣讲团专家、四川两弹一星干部学院特聘教授、青海两弹一星干部学院特聘教授。作为我国核科技领域的专家，他拥有近三十年科研与管理经验，2010年-2012年主持核武器事业展馆的设计与建设工作，近十五年深度参与两弹一星精神的研究与传承工作，对两弹一星精神和科学家精神的时代内涵有着深刻见解。范植开以宏阔的历史视野，回顾了“两弹一星”研制的艰辛历程与辉煌成就。他以“深陷泥潭的马”的生动隐喻开篇，阐明思政教育需唤醒灵魂、引发深层认同的本质。从研制背景到时代价值，范植开通过珍贵历史影像和生动案例，阐释了“两弹一星”工程对提升国防实力、巩固政治地位、促进经济发展、丰富文化内涵、拓展外交空间的深远影响，强调其作为国家战略安全基石的重大意义。报告中，范植开讲述

5月14日，宁波东方理工大学校长、中国科学院院士陈十一率队访问清华大学，专题调研人工智能赋能教育情况。清华大学校长、中国科学院院士李路明会见陈十一 一行，李路明对东方理工聚焦前沿交叉、服务国家战略的办学定位给予积极评价，表示清华愿与东方理工加强交流、深化合作。陈十一对此表示感谢，“东方理工的捐赠人是清华校友，此次调研队伍中，有两位校领导也是清华毕业生。我们带着深厚的‘清华情缘’来调研，倍感亲切。” 双方围绕人工智能与高等教育的深度融合、智慧教育体系建设等议题交换意见。清华大学副校长、教务长彭刚主持召开了座谈交流会。清华大学在线教育中心主任王帅国介绍了人工智能赋能教育的整体情况与实践成果。清华大学教育学院书记、教授张羽以“智能时代的未来教育”为题，展望了人工智能时代未来教育的目的之争与模式之变。清华大学计算机系副教授王宏宁展示了融合情景学习与协作发现的自进化智能体系统的最新研究和应用进展。双方围绕人工智能赋能教育教学的理念创新、路径探索、技术研发、系统建设等议题展开了深入交流。调研期间，陈十一一行还实地参观了清华大学人工智能教育实验室及学堂在线，深入了解清华在智慧学习环境构建、在线教育创

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《浙江省加快建设教育强省规划纲要（2025—2035年）》精神，坚持立德树人根本任务，充分发挥新型研究型大学的办学特色与资源优势，选拔并培养具有宽厚基础、创新能力、家国情怀与国际视野的拔尖创新人才，结合学校办学定位及发展实际，经教育主管部门批准，制定《宁波东方理工大学2026年浙江省“三位一体”综合评价招生简章》（以下简称“简章”）。一、招生对象 遵守中华人民共和国宪法和法律，品德优良，志向远大，学业优秀，具有创新潜质、科研潜力及团队合作意识，已参加2026年浙江省普通高等学校招生全国统一考试报名并取得资格的高中毕业生（含往届生）。各科目高中学业水平考试均合格，高中综合素质评价均须达到B等及以上，高考“七选三”选考科目中必须含有物理和化学。宁波东方理工大学课程以中英文双语授课为主，非英语语种考生请慎重报考。二、招生计划与专业 2026年我校在浙江省采用“三位一体”综合评价招生模式，计划招生80人。录取时均统一录取在计算机科学与技术专业。学生入校不分专业，第一学年进行通识教育、强化数理基础、提升人工智能素养，后三年进行专业教育；

5月的宁波东方理工大学，红砖映碧草，万物明净如水洗，仿佛一幅鲜亮的油画。鲜明的对比度，恰似“东方理工大讲堂”科技系列讲座的首讲嘉宾。他被称为“忧国忧民的科学大家，光明磊落的正人君子”。5月11日，著名生物学家、北京大学终身讲席教授饶毅带来题为《中国科学何处去》的主题分享。围绕着“科学的三层定义”“科学在中国的发展”“中国科学面临的路径选择”“科学在中国的未来”，饶毅展示了中国科学发展全景，为后来者启迪思想、指引前路。本次讲座由东方理工常务副校长、美国国家工程院院士张东晓主持，科研部承办。为全世界贡献“科学向善”的理念饶毅的讲座PPT用的是一张北京大学的牌匾。红彤彤的背景，格外耀目。这是他2007年全职回国的第一家单位，在这里，他与时任北大工学院创院院长、现任东方理工校长、中国科学院院士陈十一做了7年同事。讲座开始前，陈十一对这位老同事、老朋友给予了高度评价——饶毅教授不仅是一位顶尖科学家，更是一位有思想、有担当的教育改革者。他身上执着探索、独立思考、敢为人先的精神，影响了一代中国学人，也涵盖了东方理工希望培养的学生特征。饶毅延续了一贯敢于直言、诙谐幽默的语言风格。上世纪90年代，杨振宁

甬江潮暖，爱心汇聚。5月9日，陈瑞武先生捐赠仪式在宁波东方理工大学盛威楼举行。浙江恒润通达供应链管理有限公司执行董事兼总经理陈瑞武先生向宁波东方理工大学捐资，所得款项将用于支持学校学科建设、科研提升、教育教学、人才培养和校园建设等关键领域，为学校朝着世界一流新型研究型大学建设目标迈进增添强劲动能。宁波市民政局党组书记、局长孙骏，上海市浦东新区民政局党组书记、局长张红，宁波东方理工大学校长、中国科学院院士陈十一，党委书记金波等出席仪式。常务副校长兼教务长张东晓主持仪式。陈十一代表全校师生向陈瑞武先生的慷慨捐赠致以衷心的感谢和崇高的敬意。他表示，陈瑞武先生在六十岁花甲之年，以捐赠兴学作为人生纪念，格局高远、情真意切，充分彰显新时代企业家心怀家国、情系教育的崇高风范，是宁波籍企业家爱国兴学、报国树人精神的当代传承。为铭记善举、传承情怀，学校决定将生命科学楼正式冠名为“陈瑞武楼”。陈十一校长指出，生命科学是21世纪核心科学领域，是守护人民健康、支撑强国建设的关键力量。东方理工坚守“高起点、小而精、创新型、国际化”办学定位，聚焦人工智能、集成电路、无人技术、新能源新材料、智能制造、生命健康等前沿

五一小长假，不同人的假期生活各有千秋，或悠然自得，或行色匆匆。5月1日早晨6点半，东方理工四明书院晨光熹微，一组10人小队刚集结完毕，就提着3只神秘的黑色金属箱马不停蹄奔赴机场。箱子里装的是啥？答案是三个圆头大眼的机器人，别看它们外表呆萌，踢起球来可谓是实打实的“运动健将”。今年三月底开始，为了让三位“小铁人”一路从东方理工的实验室踢到首都国际会议中心的绿茵场，这支名为“EI踢”的机器人足球参赛队可谓是做足了功课。EIT是东方理工的英文缩写，给球队起名时，思维活跃的队员们玩起了谐音梗。通过日复一日的实操训练和“死磕式”的复盘总结，他们最终拿到了2026中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛的“入场券”。更没想到的是，这支“临危受命”的新人球队一路披荆斩棘，取得了全国六强的成绩。“EI踢”球队合影唯一的大一新生球队在宁波前往北京的航班上，望着窗外浮云，“EI踢”队长、东方理工创校本科生赵振崴陷入了沉思，此行是他人生中的第一次“首都行”，紧张的情绪却盖过了激动。“到北京，想去看天安门、长城和天坛，但这一次时间紧、任务重，恐怕没机会了。”赵振崴说，“这是我们首次代表东方理工到校外参

近日，“科技赋能智领未来”宁波东方理工大学首期AI +生物制造系列之海洋极端微生物论坛顺利举办。论坛聚焦海洋极端微生物资源开发、AI技术赋能生物制造、前沿科研成果转化等核心方向，汇聚行业专家、科研骨干、师生代表齐聚一堂，搭建高水平学术交流与产业协同创新平台。东方理工生物医学工程学院副教授吴法柏主持活动，东方理工副教务长、对外合作部部长奚传武致辞。奚传武表示，海洋极端微生物是蓝色生物经济的重要战略资源，在生物医药、环境治理、绿色制造等领域拥有广阔应用前景。当下，人工智能与生物制造深度融合已成产业发展新趋势，东方理工大学立足宁波海洋区位优势与甬江科创区产业布局，持续推进跨学科交叉研究，本次首期AI +生物制造系列论坛，旨在打通学术研究与产业应用壁垒，集聚创新智慧，为区域生命健康与海洋科技产业升级注入新动能。三位领域知名专家学者带来科研分享与行业解读。深圳大学高等研究院院长李猛教授深入介绍了其团队近期通过整合地球化学与宏基因组学技术，揭示不同近海沉积环境下微生物介导的铵生成途径及其环境驱动因素，阐明微生物在万年尺度对沿海地区地下水质的重要影响以及该生境中高度适应型微生物的发现；南方海洋科学与

当高校与科协深度握手，创新型人才培养的成长之路将更加宽广。4月30日，宁波东方理工大学与浙江省科学技术协会全面战略合作协议签约仪式在东方理工举行。双方将在共建一流科技期刊、共办高端学术交流活动、共推科普基地建设、共育科技创新人才等方面开展全方位、深层次合作，开启会校协同创新的新篇章。东方理工副校长、校科协主席、加拿大工程院外籍院士曾文军，浙江省科协党组成员、副主席孙伟伟代表双方签署全面战略合作协议。东方理工校长、中国科学院院士陈十一，浙江省科协党组书记、副主席沈敏，东方理工常务副校长兼教务长、美国国家工程院院士张东晓，省科协领导王科、龙爱民，见证签约。东方理工副校长郑春苗主持仪式。省科协、市科协、镇海区和东方理工相关部门负责人参加签约仪式。沈敏表示，科协是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带，大学是基础研究与拔尖人才培养的策源地，会校协同共建恰逢其时、意义深远。他高度评价了东方理工作为浙江省科技版图中的重要一极，在汇聚高层次人才、产出重要科研成果、服务区域创新发展等方面取得的显著成绩和发挥的重要作用。双方合作既是科技群团组织与高水平研究型大学的强强联合，更是共同探索教育、科技、人才一体化

近日，2026年泰晤士高等教育亚洲大学峰会在中国香港举行。宁波东方理工大学校长陈十一受邀出席本次峰会，并参加了“塑造下一代城市（Shaping next-generation cities）”校长闭门圆桌会议，与国际高校领导深入交流。本届峰会由泰晤士高等教育（THE）与香港科技大学联合主办，以“引领全球变革：亚洲的领导力”为主题，吸引来自全球200余所高校和机构的600余名代表参会，汇聚多位全球知名大学校长及高等教育领域重要代表。陈十一围绕“大学与城市的双向赋能”分享了东方理工的探索与实践，指出大学正加速融入城市创新体系，成为驱动科技进步与产业发展的重要引擎，在科技创新、产业升级和人才培养等方面与城市形成深度协同。陈十一阐释了大学与城市发展的“高度匹配”路径：东方理工坚持“高起点、小而精、创新型、国际化”的办学定位，聚焦基础研究与前沿交叉领域，持续增强原始创新能力；同时，宁波坚实的产业基础与开放包容的城市环境，为科研成果转化与国际合作提供了重要支撑。东方理工与宁波在发展目标与创新需求上的深度契合，形成了协同共进的良性发展格局。据悉，东方理工通过高水平科研平台建设、国际化人才引进及校地合

4月26日，微风拂过甬江畔。宁波东方理工大学首次面向公众的校园开放日如期而至。近万名学生、家长和各界朋友，带着积蓄已久的好奇与期待走进东方理工，用脚步丈量这所新型研究型大学的每一个角落。高举的手臂，代表着对未来的思考上午9点刚过，雅戈尔图书馆报告厅内已座无虚席，后排和过道都站满了专程赶来的家长和学子。校长陈十一、党委书记金波、常务副校长兼教务长张东晓、副校长曾文军出席宣讲会。张东晓代表学校致欢迎辞，感谢长期以来关心、支持东方理工发展的各界人士，并邀请大家共同探索和领略东方理工的独特魅力。校长助理、教学工作部部长谭忠超通过深入浅出的介绍，勾勒出学校“高起点、小而精、创新型、国际化”的办学定位。他详细介绍了东方理工的办学特色、学科布局、师资队伍及培养理念——在这里，培养的不仅是掌握前沿知识的学生，更是具有宽厚基础、创新能力、家国情怀、国际视野的拔尖创新人才。真正的焦点，在坦诚的问答之间。宣讲过后，台下一个个高举的手臂，代表着对未来的审慎思考。“请问学校未来的就业出口有哪些？”“今年在省外是否有招生计划？”“院士真的会亲自给本科生上课吗？”面对关切，校方从书院制、导师制、灵活的专业选择路径等

近日，宁波东方理工大学首届本科学生在思政教师徐惠婷的带领下，走进泰康之家·甬园，开展“走进养老社区，感受‘老有所养’——社会再生产与社会保障的观察和思考”实践教学，让思政教育扎根民生一线，在观察与思考中读懂社会保障的意义。坐落于宁波东部新城核心区的泰康之家·甬园，打破了“养老等于远离生活”的刻板印象。走进社区，活力中心内图书馆、书画室、健身房一应俱全。餐厅菜单一周重样，每道菜标注营养信息。乐泰学院开设近40门课程，退休老年从“被照顾者”变身“授课老师”，让“养老”成为社会参与权的延续。适老化设计藏于毫米之间，医养融合的模式更让“老有所医”落地生根，24小时值班医生、上海专家定期坐诊，让专业医疗触手可及。这场实地探访，让同学们对“老有所养”有了更深刻的认知。吴婉佳同学感叹：“银发经济不该是冷冰冰的商业计算，而是关于尊严与人文关怀的集体实践，老去不必被边缘化，衰老不等于失去体面。”陈怡璇同学则思考：“养老不是少数人的‘享老特权’，而是每个人的基本权利，需要兼顾服务质量与资源公平。” 此次实践，不仅让同学们看到高品质养老的可能，更折射出社会保障体系的发展课题。作为“行走的思政课”，此次活动让

看不见的地下水，看得见的科学对话。近日，一场以“大尺度地下水模拟及其在地球系统模型中的作用”为主题的国际高水平研讨会，在宁波东方理工大学成功举办。会议由宁波东方理工大学主办，并获水循环计划（GEWEX）全球地下水网络（Global Groundwater Network, GGN）支持。来自全球多位水文学、环境科学及地球系统科学领域的知名专家学者齐聚东方理工，围绕地下水过程在地球系统模型中的关键作用及相关前沿科学问题，展开深入交流与探讨。宁波东方理工大学副校长郑春苗主持会议并致辞。他表示，本次会议在以“水”塑造城市品格的宁波举办，别具特别意义。作为一所高起点、小而精、创新型、国际化的新型研究型大学，通过举办此次高水平的专题研讨会，展现了学校在地球系统科学与可持续发展领域搭建国际学术交流平台、推动关键科学问题突破的积极作为。本次研讨会聚焦国际学术前沿，重点探讨了大尺度地下水模拟的最新进展、地下水与地表水相互作用的数值表征方法，以及地下水过程与陆面过程、气候系统之间的耦合机制等关键科学问题。会议还涉及多尺度数据融合、参数化方法等重要研究方向，并关注数据同化、高性能计算等新兴技术在地下水模拟

4月17日，香港理工大学协理副校长、研究生院院长王钻开率队到访宁波东方理工大学。东方理工校长特别顾问丁雪梅会见来宾，双方围绕博士生联合招生培养及未来改善合作机制等事宜，进行深入沟通。丁雪梅对香港理工大学研究生院的来访表示欢迎，并介绍了学校的发展情况。她指出，两校自2022年起启动博士生联合招生培养项目以来，合作成效显著、成果丰硕，生源质量逐年稳步提升；今年9月新一级学生入学后，参与该项目的博士生总数将达160余人。目前，两校在导师互聘、科研协同、学生联合培养等方面的合作不断走深走实。宁波东方理工大学作为一所高起点、小而精、创新型、国际化的新型研究型大学，正全力打造高水平师资队伍、攻坚前沿科研领域，希望以此次访问为重要契机，进一步深化两校全方位交流，携手共谋发展、共促提升。王钻开表示，自开展博士生联合培养以来，两校导师深入合作，加强沟通和互访，为两校的科研合作添砖加瓦。希望未来两校在其他方面也能加强合作，互相成就，为迈向世界一流高校共同努力。双方围绕人才培养模式改革、拓宽合作领域进行了深入探讨，全面复盘了近4年来两校在博士生招生、培养、管理等方面的合作历程与宝贵经验。2022级博士生代表

谷雨时分，春和景明。一所新型研究型大学的“拔节生长”，离不开每一位扎根于此的耕耘者。4月20日，“启势新程，聚力笃行”宁波东方理工大学2026年表彰大会在雅戈尔图书馆报告厅隆重举行。这是一个具有特殊意义的日子，三年前的今天，宁波东方理工大学（暂名）法人主体正式登记设立，为学校的启航奠定了基石。学校领导班子成员、全体PI、研究序列与教学序列教师及全体行政人员等近350人齐聚一堂，共同回望极不平凡的创校元年。大会共设教学先锋奖、2025年度科研奖、行政管理奖、行政服务奖、校园建设奖和招生工作奖等多个奖项。学校首次表彰了为东方理工做出突出贡献的教职员工，向在教学、科研、行政服务、校园建设及招生工作中倾注心血的同行者，致以感谢与敬意。从蓝图到现实，荣誉属于每一位同行者“看到一批批同事走上领奖台，我充满感激。”东方理工校长、中国科学院院士陈十一在总结讲话中表示，“这份荣誉，属于今天上台的获奖代表，也属于在场所有为学校拼搏的同事们。”他深情回顾了学校从蓝图走向现实的五年创校历程，尤其是2025年东方理工完成了学校获批、首届本科招生、校园启用三件大事，实现了高质量办学的开局。这份沉甸甸的成绩单，是每