中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 姚瑶）半导体产业发展如何融入国家战略？高校该培养怎样的芯片人才？近日，宁波东方理工大学首期大讲堂开讲。首期讲座邀请到了中国芯片产业奠基人张汝京先生，带来《大国重“芯”——半导体产业的国家战略与青年使命》，他以亲身经历讲述“大国重‘芯’”背后的国家战略与青年使命。在他看来，芯片人才“五年可小成，十年有可能大成”，在AI驱动下成长周期有望缩短。宁波东方理工大学校长、中国科学院院士陈十一在致辞中表示，该校的目标是全力培养AI时代下“具有企业家精神的科学家”和“具有科学家素养的企业家”，而张汝京兼具科学精神、产业情怀，是东方理工大讲堂的重量级嘉宾，也是青年学子成长的榜样。在讲座现场，张汝京从半导体的发展史讲起，向师生们讲述半导体产业的来龙去脉、半导体前辈们的努力与贡献。张汝京注意到一个现象——据《中国集成电路产业人才白皮书》显示，我国相关人才缺口高达30万人。训练时间长、工作辛苦是不少年轻人的顾虑。在讲座中，他提到，优秀的半导体人才需要经历产品周期，“五年可小成，十年有可能大成。在AI的驱动下，这一时长未来有缩短的可能”。他罗列了选择半导体行

“我建议你们多考虑这条路。虽然辛苦，但回报值得。”4月3日，我国芯片产业奠基人之一、中芯国际创始人张汝京现身东方理工大学，并以《大国重“芯”——半导体产业的国家战略与青年使命》为题，为东方理工大讲堂带来首讲，并与到场师生互动。在回答年轻学子“要不要走半导体这条路”的提问时，他给出了上述回答。张汝京说，我国目前依然面临着严重的半导体人才短缺。据《中国集成电路产业人才白皮书》显示，我国相关人才缺口高达30万人。而要不要投身半导体行业，训练时间长、工作辛苦、出道不易，是不少年轻人的顾虑。“需要多久才能培养出一批芯片人才？”在讲座中，张汝京回答道，优秀的半导体人才需要经历产品周期，“五年可小成，十年有可能大成。在AI的驱动下，这一时长未来有缩短的可能”。现场，张汝京罗列了选择半导体行业的理由——投资回报率高、市场竞争力强、为国做贡献、上市超高回报等等。他同时建议年轻人要打开视野，集成电路设计、半导体器件物理、生产自动化、财务管理、市场营销……半导体行业所需的人才几乎包罗万象。半导体行业又该如何吸引人才、栽培人才、留住人才？张汝京说，他的经验是，要让半导体专业人员有成就感、不断学习的机会、升迁的

宁波东方理工大学图书馆构筑“天圆地方”的意象。宁波东方理工大学图书馆内景。沉浸于书海中的学子。记者 黄合 通讯员 姚瑶本版照片由受访者提供人物名片鄂鹤年，宁波东方理工大学图书馆馆长，有着丰富的高校图书馆创建经历，发表多部有关领域专著、译著和文章。在其主导下，南方科技大学图书馆连续多年在软科发布的《中国大学生满意度调查报告》中位列全国第一‌。核心观点■图书馆人是“持灯人”，就是要提供服务，为求知者在探寻知识的路途中提供光亮■图书馆人需要内怀“淡泊名利、追求真理”之心，外践“求真、细致、真诚、仁爱”之行■我们希望打造一个有人文精神的图书馆，让它成为学生愿意托付自己灵魂的地方或许很难有其他的高校，从建校开始，就将图书馆作为整个校园里最有特色、最为突出、最具辨识度的精神地标。3月20日，在开馆不足4个月的宁波东方理工大学图书馆，“人文与艺术大讲堂”首次开讲。第一期邀请的是中国考古学界最具影响力的学者之一、北京大学考古文博学院教授孙华，揭秘三星堆考古的“前世今生”。为什么一所理工科的高校如此重视人文艺术素养？在如今的AI时代，看似传统的图书馆应该往何处去？记者就此专访了中国图书馆管理领域的资深专

近日，宁波东方理工大学理学部物理学院讲席教授魏苏淮团队联合合作者，首次建立了金刚石色心零声子线波长的化学设计规则，并据此预测出一种具有本征通信波段发光的新型色心单光子源。这一成果为定向设计量子材料提供了全新思路。日前，相关论文发表于国际顶级期刊《美国化学会志》。据介绍，量子网络依赖单光子传输信息。若单光子源能直接工作在通信波段，就能天然兼容现有光纤基础设施，大幅降低传输损耗。然而，自然界中理想的单光子源——金刚石色心，其零声子线大多位于可见光或近红外区域。实验上虽可通过量子频率转换技术“迁就”通信需求，但系统复杂、效率损失等问题也随之而来。因此，直接设计通信波段的新型色心单光子源，成为该领域亟待突破的关键科学问题。研究中，魏苏淮团队将目光锁定在金刚石中一类具有反演对称性的“空位-杂质-空位”（V-I-V）色心体系上。这类色心天然抑制谱线漂移，具备窄线宽、高相干性的先天优势，是理想单光子发射器的候选者。研究团队结合第一性原理计算与群论分析，揭示了这类色心发光波长的调控机制。其一，杂质原子的原子尺寸与轨道能级，共同决定了成键态与反键态之间的能级差，即零声子线的波长。其二，对于满占据d轨道的

近日，美国科普教育网站Today’s Science科学家访谈专栏“Conversations with Scientists”对郑春苗进行了采访，邀请他向美国高中生和本科生分享自己的科研经历与对科学探索的思考。看不见的地下水正深刻影响人类社会郑春苗成长在福州郊区，一个水系丰富的地区。小时候，溪流、河流和湖泊充斥着他的生活。水似乎无处不在，又充满未知。进入大学后，郑春苗选择专研水文地质学，开始在地下水研究领域持续深耕。后来，他又来到美国威斯康星大学麦迪逊分校攻读水文地质学及环境工程博士。随着经验的累积，郑春苗逐渐成长为国际环境水科学领域的重要学者。他开发的地下水污染模拟模型MT3D/MT3DMS，如今已被世界各地的科研机构和环境管理部门广泛应用，成为地下水环境污染治理和水资源管理的重要工具。采访中他表示，那些看不见的地下水，正深刻影响人类社会。“环境科学的核心是‘保护人类’”很多人认为，环境科学的目标是保护自然。但在郑春苗看来，环境科学的核心是保护人类。科学家研究环境中的化学物质如何在空气、水和食物中传播，以及这些物质可能对人体健康和生态系统产生的长期影响。郑春苗的研究团队近期关注的一

2001年，已是美国一家药企首席科学家的蔡宗苇，因始终怀揣儿时的教授梦，毅然舍弃海外优渥条件，回到香港浸会大学担任化学系主任。

The concept of the new type of research university has, in recent years, become a buzzword across Chinas higher education and academic communities.

“我的研究核心，就是打通科学机理与大数据AI的壁垒，让机器学习跳出单纯数据拟合，真正贴合物理规律，解决工业一线实际难题。”

A Chinese research team has confirmed that per- and polyfluoroalkyl substances (PFAS), often called forever chemicals, can enter human body through marine fish consumption, posing potential health risks.

科技日报记者 夏凡 通讯员 姚瑶2月7日至8日，宁波东方理工大学首个冬令营活动举行。数理营、无人机营、芯片营、人工智能营四大营，让105名热爱科学的学子在动手动脑中，感受科学的魅力与未来的脉搏。数理营从“飞机如何飞行”切入，聚焦物理与工程的融合，串联起大学物理的核心知识，带学生探寻人类如何将梦想一寸寸铸造成飞越天际的现实。而在实验实操环节，学生们则亲手操控水下机器人完成“绕桩移动”“定点悬停”等任务，在实践中感受物理成为能“游动”的科技。“再细心些，你们手搓的无人机就能起飞了。”无人机营里，通过螺旋桨力学演示系统，老师正带着学生直观感受牛顿定律如何“飞”出课本。学生们还从零开始组装四旋翼无人机，并最终让无人机平稳起飞。一粒沙能诞生什么奇迹？芯片营从一粒沙子到芯片的奇妙故事开始，带领学生们通过VR虚拟工厂，“亲临”芯片制造现场。在实操环节中，大家还动手搭建电路，让LED灯实现“呼吸”与“流水”效果。人工智能营则通过学习提示词工程，用AI生成新闻摘要、进行创意写作，学生们甚至通过专业推荐智能体，获取了个性化的升学建议。同学们在实验中学习，在合作中成长，把课堂知识变成了真实作品。“在这次的人

三文鱼、金枪鱼等海鱼常常出现在人们的餐桌上。然而，大家可能不知道的是，人们所食用的这类海鱼或许存在一种“隐藏的健康风险”。近日，一项来自《科学》的研究发现，一类“永久性化学品”——全氟和多氟烷基物质（以下简称PFAS），正在海洋食物链中不断富集，并通过餐桌上的海鱼进入人体。该研究由南方科技大学、宁波东方理工大学、福州大学、北京航空航天大学等共同完成。研究团队系统评估了全球212种可食用海鱼中PFAS的富集浓度，首次揭示了通过海鱼膳食暴露的人群健康风险，在环境、健康领域具有重要的科学与现实意义。隐藏在日常生活中的“健康风险”PFAS是一类藏在日常生活中的“永久化学品”，目前已知种类超过1万种。PFAS因其独特的化学稳定性、疏水疏油性和耐高温性，被广泛应用于不粘锅涂层、食品包装材料、防水、防污纺织品和户外服装、消防泡沫、化妆品、电子产品等方面。由于PFAS的碳-氟键极为稳定，导致其在自然环境中难以降解，可通过食物链富集，在生物体内长期积累，可能对人体健康构成潜在威胁。此前有研究表明，长期暴露于环境水平的PFAS，可能与多种不良健康结局的风险增加有关，具体包括肝脏损伤、胆固醇代谢紊乱、免疫功

1月28日，宁波东方理工大学成立大会在这片红色建筑群中开幕。作为一所年轻的新型研究型大学，宁波东方理工大学正式揭牌成立。第二天，在该校举行的首届高等教育论坛上，国内高教领域的专家学者们讨论了一个与出租车司机所问几乎相同的问题——我们为什么要建设新型研究型大学？